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中心动态
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中心专家入选中国心理学会心理学与社会治理专业委员会...
2022.04.13
中心2021年度智库建设成效显著
2022.04.06
中心对接“西北民族教育研究数据库建设”工作
2022.03.31
中心举行2022届研究生线上论文预答辩
2022.03.24
中心万明钢团队获教育部委托立项
2022.03.14
中心召开2021年年度项目开题会
2022.01.11
中心简报
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2022年第1期（总第67期...
2022.04.13
2021年第6期（总第66期...
2022.04.13
2021年第5期（总第65期...
2021.11.16
2021年第4期（总第64期...
2021.09.29
2021年第3期（总第63期...
2021.07.01
2021年第2期（总第62期...
2021.05.27
研究报告
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万明钢：持续精准施策稳步推进民族地区教育高质...
万明钢：加大国家通用语言文字推广力度是铸牢中...
高承海：中华民族共同体意识: 内涵、意义与铸牢...
杨宝琰：族际和解: 概念界定、心理机制和促进策...
张学强：应充分发挥少数民族高等教育招生政策效...
研究成果
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西北少数民族教育发展研究中心2021年署名主要成果
西北少数民族教育发展研究中心2020年署名主要成果
西北少数民族教育发展研究中心2018年署名主要成果
西北少数民族教育发展研究中心2019年署名主要成果
西北少数民族教育发展研究中心2017年署名主要成果
咨询报告
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我国少数民族教育政策问题研究
“积极差别待遇”与“教育优先区...
西北少数民族贫困地区基础教育发...
我国民族地区地方课程政策及开发...
素质教育的实施与民族地区的发展
