文章（专著）题目 | 作 者 | 发表期刊（出版社） | 时间 | |
1 | 元刻板印象威胁对县城农村高中生学校归属感的影响：身份认同整合和自我肯定的作用机制 | 杨宝琰,柳玉姣 | 心理发展与教育 | 2023.1 |
2 | 乡村教育高质量发展铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路——“意识三态观”的分析框架 | 周晔,刘鑫 | 西南民族大学学报(人文社会科学版) | 2023.1 |
3 | 统编中学语文教材中的思想道德内容分析 | 高承海,周晓彤,王亚婷 | 当代教育与文化 | 2023.3 |
4 | 民族地区教育高质量发展视野下的教育理论创新 | 刘旭东 | 民族教育研究 | 2023.3 |
5 | 基于教师和真理的教育解放——比斯塔对弗莱雷和朗西埃教育解放观的反思和超越 | 熊华军,伏健 | 中国地质大学学报(社会科学版) | 2023.3 |
6 | 新西兰毛利语言教育改革与实践 | 党宝宝,祁生琴 | 民族高等教育研究 | 2023.3 |
7 | 推行使用统编三科教材促进民族地区教育高质量发展的内在逻辑 | 高承海,周晓彤. | 西南民族大学学报(人文社会科学版) | 2023.3 |
8 | 乡村教师新乡贤角色：历史图景与现实幻象 | 白亮 | 教育研究 | 2023.4 |
9 | 乡村振兴中学校的乡土文化功能及其实现——基于对两省乡村教师的调研分析 | 周晔,徐好好,刘菊英 | 教育发展研究 | 2023.4 |
10 | 论美好生活视域下的教育创新 | 刘旭东,王志鹏 | 中国德育 | 2023.4 |
11 | 中华民族认同发展阶段问卷的编制 | 杨阳,何丽君,万明钢 | 社区心理学研究 | 2023.5 |
12 | 论中国式现代化视野下的教育高质量发展 | 刘旭东 | 教育文化论坛 | 2023.5 |
13 | 新时代民族教育优惠政策向差别化精准支持的转向——基于高考成绩和公众态度的实证研究 | 高承海,周晓彤,万明钢 | 民族教育研究 | 2023.6 |
14 | 教材意识形态:内涵、演进与安全策略——兼论新中国成立以来基础教育教材建设的意识形态安全 | 张善鑫 | 课程.教材.教法 | 2023.6 |
15 | 论教育创新视域下的教育高质量发展 | 刘旭东 | 当代教育科学 | 2023.7 |
16 | 高原农牧区中学生理科学习兴趣对学业自我效能感的影响：文化心理的链式中介作用 | 党宝宝,张梦乡 | 当代教育与文化 | 2023.7 |
17 | 语文课程与思想道德教育——基于实证研究的结果与讨论 | 高承海,秦佳佳 | 西北师大学报(社会科学版) | 2023.7 |
18 | 共生理论视域下民族地区教育阻断贫困代际传递的内生逻辑与行动路径 | 杨鑫,尚雯 | 西北师大学报(社会科学版) | 2023.7 |
19 | 民族地区国家通用语言文字教育的政策演进、实践经验与优化策略 | 党宝宝,韩闰轩 | 民族教育研究 | 2023.8 |
20 | 核心素养视野中的学校民族团结进步教育 | 万明钢,杨金香 | 民族教育研究 | 2023.8 |
21 | 理智德性：中华民族共同体意识在学校课程知识体系中的体现与价值旨归 | 杨鑫 | 民族教育研究 | 2023.8 |
22 | 以铸牢中华民族共同体意识为主线推动民族地区高校学科建设和高校高质量发展座谈会综述 | 马登堂,景琛琛 | 当代教育与文化 | 2023.9 |
23 | 经济收入和父亲受教育程度对农村初中生学习投入的影响:家庭义务感和依赖教育性未来身份的作用 | 杨宝琰,马熙凤,臧鸿瑜,毛海燕 | 心理发展与教育 | 2023.9 |
24 | 民族地区国家通用语言文字推广普及的整合路径 | 党宝宝,高承海 | 西南民族大学学报(人文社会科学版) | 2023.9 |
25 | 整体主义视域下中小学劳动课程实施的方式与路径 | 王明娣,王小燕 | 当代教育与文化 | 2023.11 |
26 | 化学大概念单元教学:内涵价值、设计模式及实施策略 | 胡红杏,张晨 | 课程.教材.教法 | 2023.11 |
27 | 认同视野中的民族关系 | 高承海 | 北京师范大学出版社 | 2023.3 |
28 | 《中华民族大团结》教师教学用书 | 万明钢，张善鑫，白亮，龙红芝，毕吉利，李海月，苏向荣，党宝宝，崔欣，蒋玲 | 人民出版社 | 2023.10 |
29 | 新时代大学生国家认同培育机制研究 | 滕志妍 | 民族出版社 | 2023.11 |
