2025年5月15日至17日， 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心学术委员会委员、北京师范大学郑新蓉教授、中心杨阳副教授及研究团队前后前往临夏回族自治州东乡县、和政县、甘南藏族自治州夏河县，开展“民族地区基础教育高质量发展”为主题的调研活动，深入了解民族地区中小学、幼儿园教育高质量发展面临的困境，民族地区中小学国家通用语言文字教学与铸牢中华民族共同体意识教育开展等情况。
调研组先后赴东乡县巴哈松小学、东乡一中、和政县吊湾小学、新集小学、夏河县藏族中学等学校开展座谈调研，郑新蓉教授、杨阳副教授与当地教育局、各校校长及参加过中英项目的部分一线教师和受资助的学生进行了深度交流。调研组以教育叙述和追踪回顾的方式，了解了中英甘肃项目培训后，“参与式教学”和“学校发展计划”的发展情况，回访了受中英项目资助的民族地区学生的成长与发展情况。特别是深入了解了临夏州、甘南州中小学铸牢中华民族共同体意识教育的实施情况。座谈中，针对教师代表和学生代表提出的教学困惑和学业压力等问题，研究团队给予了建设性的教育指导和专业意见。
此次调研，研究团队了解了20多年来甘肃民族地区教育改革实验项目的成就和经验，进一步明确了当前甘肃民族地区中小学教育高质量发展等方面取得的成效和存在的问题，反思民族地区教育高质量发展的策略与思路。后期，中心将在此调研的基础上，系统地总结和探索民族地区基础教育高质量发展的实践模式与具体路径，为推动民族地区基础教育高质量发展贡献智慧。