2024年，中心科研项目申报捷报频传。研究人员获批国家社会科学基金项目4项、教育部人文社会科学研究专项任务项目1项、全国教育科学规划教育部青年项目1项和教育部人文社会科学研究一般项目2项。
中心研究人员获批的项目涵盖了教育学、民族学等多个学科领域，不仅彰显了他们在各自研究领域的学术积累，而且体现了中心的研究实力。这些项目的成功获批，将为研究人员提供更多的科研资源，也将助力他们在各自的研究领域取得更加深入的研究和突破，更将推动中心在相关研究领域的研究水平与影响力的持续提升。
国家社科基金项目 | |||||
序号 | 课题名称 | 负责人 | 项目类别 | 所在单位 | 所在学科 |
1 | 民族社会化视角下儿童中华民族认同的形成机制研究 | 杨阳 | 青年项目 | 心理学院 | 民族学 |
2 | 西北民族地区建设中华民族共同体意识形态体系研究 | 邢艺譞 | 西部项目 | 马克思主义学院 | 民族学 |
3 | 教育数字化转型中的知识观重塑研究 | 鲁子箫 | 一般项目 | 教育科学学院 | 教育学 |
4 | 人-机复合教学境况下教师角色的伦理功能研究 | 赵旺来 | 青年项目 | 教育科学学院 | 教育学 |
教育部项目 | |||||
序号 | 课题名称 | 负责人 | 项目类别 | 所在单位 | 所在学科（或领域） |
1 | 中国化教育学话语体系构建研究 | 刘旭东 | 教育部人文社科专项任务项目 | 教育科学学院 | 中国特色社会主义理论体系研究 |
2 | 西北地区中小学增值评价实施成效的实证研究 | 张晋 | 全国教育科学规划教育部青年项目 | 教育科学学院 | 教育评价 |
3 | 优师计划大学生学习力的现实样态、影响因素与教育策略研究 | 苟斐斐 | 教育部人文社科一般项目 | 教育科学学院 | 教育学 |
4 | 师范生跨学科教学能力测评与培养路径研究 | 者卉 | 教育部人文社科一般项目 | 教育科学学院 | 教育学 |