8月11—12日，由教育部民族教育发展中心主办，西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、西北师范大学教育科学学院承办的“以铸牢中华民族共同体意识为主线 推动民族地区高校学科建设服务区域经济社会暨高校高质量发展”座谈会开幕式在西北师范大学举行。教育部民族教育发展中心主任郭岩，教育部高等教育司综合处四级调研员张则瑾，省教育厅二级巡视员温攀玺，西北师范大学党委书记贾宁出席会议，会议由教育部民族教育发展中心副主任胡炜主持，来自甘肃、青海、宁夏、新疆四省区及新疆生产建设兵团教育厅（教育局）、有关高校的负责人、专家50余人参加本次座谈。
贾宁向参加会议的各位专家表示热烈的欢迎，并介绍了西北师范大学的发展历程，对西北少数民族教育发展研究中心近年来取得的成绩和所做的贡献表示充分的肯定，希望通过本次会议，落实党和国家关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，服务民族地区高校加强学科专业建设，调整优化学科专业结构，提高人才自主培养水平，为民族地区高校学科建设与高校高质量发展建言献策。
温攀玺指出，在现阶段举办此次座谈会恰逢其时，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、响应习近平总书记关于“大兴调查研究之风”的重要指示精神、落实主题教育各项要求的重要举措。
郭岩希望与会人员结合实际工作互相交流经验，为提高民族地区高校人才自主培养水平、促进高等教育与经济社会发展深度融合积极建言献策，谋划今后的发展思路和工作重点，为教育强国建设贡献力量。
本次会议分为三个阶段，开幕式后，张则瑾《以中国式现代化需求为导向 动态调整优化专业结构》为题从深度理解高等教育面临的新形势新任务、专业设置管理的历史脉络与改革背景、服务中国式现代化调整优化专业结构三个方面深度解读了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的精神。
在11日下午的会议上，与会专家主要围绕由教育部民族教育发展中心和西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心合作完成的《西北民族地区高校学科专业建设服务区域经济社会发展研究报告》进行了深入研讨，与会领导、专家学者主要围绕民族地区高校学科建设服务民族地区经济社会发展，铸牢中华民族共同体意识进行了广泛交流，尤其对肯定了研究报告的亮点，也指出了存在的一些具体问题。
12日上午的会议主要是专家报告，三位专家围绕会议主题进行主旨报告。中国人民大学张积家教授作了《通过铸牢教育推动高校学科建设和高质量发展：民族心理学研究的启示》报告，报告通过梳理目前的研究，提出了加强高校学科建设的具体策略。西北师范大学万明钢教授作了《加强建设高质量教育体系与教育强国》的报告，报告以二十大报告切入，以加强教育体系建设为抓手，提出了民族学校全面融入国家统一教育体系、加强教育强国建设的具体路径。中国人民大学陈立鹏教授作了《关于加强中华民族共同体学学科建设的思考》的报告，报告从何为中华民族共同体学、为什么建设和如何推进建设展开，详细分析了建设中华民族共同体学的必要性，对高校学科建设有创新价值。
本次会议以铸牢中华民族共同体意识为主线，以服务民族地区高校加强学科专业建设，调整优化学科专业结构，提高人才自主培养水平，增强服务区域经济社会能力，实现高质量发展，落实好教育强国建设任务为目标，明确了西北民族地区高校发展取得的成效、存在的问题和未来发展方向，优化了西北民族地区高校学科专业结构和质量，为西北民族地区高校学科建设服务经济社会发展提供有益借鉴和启示，推动了民族地区高等教育高质量发展。