10月16-17日，第二届文化与共生教育国际会议在广西师范大学举行，会议主题为“当代文化转型与教育”。来自国内外的教育专家学者50余人通过线上线下的方式，分别就“人类命运共同体建构的共生教育支持”“当代文化转型与大学学术领导力发展”“自然与人文共生教育的生态建构”“学校治理模式及其共生教育机制”等专题开展研讨，专家学者分别从人类学、文化学、社会学视角，审视世界格局变革、信息化浪潮、疫情影响等背景下文化转型与教育应对的理论与实践，从而形成全球范围相关领域研究共同体，持续推动国际间交流与合作教育。中心王鉴教授、刘旭东教授、张善鑫教授、杨鑫副教授应邀参加了此次学术盛会，王鉴教授还担任了本次会议的副主席，中心部分研究人员及研究生线上参加了此次学术会议。
在会议主旨报告环节，王鉴教授、刘旭东教授、张善鑫教授分别做了《重塑乡村耕读教育的价值》《回归教育原点与教育理论创新》《推进中华民族共同体建设的教育路径研究》的主旨报告，对文化与共生教育和当下的教育应对发表了独到的见解。在分论坛“自然与人文共生教育的生态建构”中，杨鑫副教授应邀做了《共生理论视角下民族地区教育精准扶贫治理路径》专题报告，受到参会者的一致好评。
此次会议不仅拓展了中心研究人员参会学术视野，有效地加强了中心与国内外各高校之间的联系与沟通。相关研究人员的报告也展示了中心教育研究的特色与优势，引发了与会专家对当前我国教育问题的进一步思考。