西北少数民族教育发展研究中心2012年署名主要成果

发布者：崔欣发布时间：2020-04-15浏览次数：173

题名文章题目作者发表期刊时间
1中国基础教育均衡发展实证研究报告孙百才教育研究2012.5
2民族地区师资队伍建设研究王嘉毅;赵明仁西北民族研究2012.2
3我国小班化教学研究综述杨中枢教育研究2012.4
4近年来国内民族认同研究述评万明钢;高承海;吕超; 侯玲心理科学进展2012.8
5西北农村地区新课程适应性的纵向研究——基于2003年与2011年调查的实证分析王嘉毅;赵志纯课程·教材·教法2012.1
6内隐理论与群体关系高承海;侯玲; 吕超;万明钢心理科学进展2012.8
7教学论研究者为什么“走不下去”——兼论“国外教学理论诠释中国教学实践”现象安富海课程·教材·教法2012.7
8研究生培养机制改革的指导理念与实践目标——基于内容分析熊华军学位与研究生教育2012.3
9当前美国大学教师的学术角色熊华军;丁艳比较教育研究2012.2
10我国基础教育课程改革反思:理论与方法王鉴; 王俊西北师大学报(社会科学版)2012.9
11中学教师教学决策能力的现状调查及分析张定强课程·教材·教法2012.11
12地方性知识视野中的民族教育问题——甘南藏区地方性知识的社会学研究王鉴; 安富海甘肃社会科学2012.11
13国民政府时期推行边疆教育政策的背景刍议王景; 张学强华东师范大学学报(教育科学版)2012.6
14宗教认同和民族认同对民族交往态度的影响——基于藏族、回族和东乡族大学生的数据分析万明钢;高承海西北师大学报(社会科学版)2012.9
15现代远程教育促进教育的变革与发展杨改学;付道明中国电化教育2012.11
16改革开放以来教育科学研究的中国经验王兆璟西北师大学报(社会科学版)2012.5
17如何让教师在合作学习活动中掌握合作学习方法王鉴; 李泽林课程·教材·教法2012.6
18“爱生学校”发展规划在农村学校变革中的实践——以联合国儿基会甘肃省项目实施为例李泽林教育研究2012.8
19民族地区学前双语教育的几个理论问题研究龙红芝西北民族研究2012.11
20当前美国大学教师专业发展类型熊华军;丁艳比较教育研究2012.9
21从“承认差异”到“强化认同”——美国少数民族教育政策的演变及启示王鉴; 胡红杏兰州大学学报(社会科学版)2012.5
22论李秉德先生的治学思想王鉴教育研究2012.6
23教育哲学是实践哲学:教育价值的角度樊改霞;田养邑国家教育行政学院学报2012.6
24试论齐美尔的社会学研究视角及其学科启示岳天明西北师大学报(社会科学版)2012.11
25强化信息技术的教学应用需要关注的几个问题杨改学;付道明电化教育研究2012.11
26公共政策科学研究中的“问题”范式张润君;任伊扬西北师大学报(社会科学版)2012.9
27西部高校研究生教育:问题与改革路径熊华军学位与研究生教育2012.6
28西部农村地区学校布局调整研究——基于甘肃省山丹县的调查与分析白亮教育与经济2012.2
29特别的教育给特殊的群体——日本特别支援教育发展述评姜峰; 贾菲比较教育研究2012.8
30我国教学理论知识生产存在的问题及矫正安富海中国教育学刊2012.9
31国际教育援助视野中的学校制度变革——我国西部农村学校发展计划的实践与评析陶剑灵教育发展研究2012.2
32试论我国民族传统体育在城市的发展陈青体育文化导刊2012.10
33国民政府时期边疆教育经费的筹措与使用张学强;王景西北师大学报(社会科学版)2012.3
34从价值颠覆到价值改造——论公共教育转型中的精神气质重塑樊改霞;王嘉毅兰州大学学报(社会科学版)2012.9
35西方社会心理学研究中的族群性界定——兼论对我国族群社会心理学研究的启示杨宝琰贵州民族研究2012.12
36元代少数民族学校教育政策及其具体特征分析张学强社会科学战线2012.11
37一种值得关注的西部基础教育改革范式——以2000-2011年中英西部基础教育项目为例陶剑灵教育发展研究2012.8
38涂尔干视角下的法人团体及其意义探寻岳天明;陈玉洁学习与实践2012.6
39《中国少数民族教育政策体系研究》评介岳天明民族研究2012.11
40发达国家如何投入师资建设孙百才中国教育报2012.10
41论人文社会科学研究的解释性王鉴人大复印资料《社会科学总论》2012.1
42课程改革：从学术理念到治国策略王鉴人大复印资料《中小学教育》2012.12
43在重建课堂生活中提升教育质量王鉴中国社会科学报2012.12