西北少数民族教育发展研究中心2011年署名成果(cssci)

发布者:张善鑫发布时间:2015-12-24浏览次数:1156

西北少数民族教育发展研究中心2011年署名成果(cssci)

序号

篇名作者刊名/成果级别
    1新课程改革与“穿新鞋走老路”:教师视角安富海中国教育学刊2011/12B
    2论多元文化时代的西方国家德育王兆璟西北师大学报(社会科学版)2011/06B
    3《明兴野记》与明初河州史事考论胡小鹏西北师大学报(社会科学版)2011/06B
    4不同民族文化背景下师生课堂互动的比较研究——以西北地区部分汉族、藏族、回族、维吾尔族课堂教学状况为例王 鉴教育研究2011/09A1
    5论马克思主义视域中的公民意识教育王宗礼甘肃社会科学2011/06B
    6创新型国家建设与意识形态的创新岳天明学习与实践2011/09B
    7政治统治维持与蒙古文化扩张——元代百年蒙古新字教育运动考述张学强西北师大学报(社会科学版)2011/05B
    8西北多民族地区师生课堂互动的比较研究——以回族和维吾尔族课堂为例王 鉴西北师大学报(社会科学版)2011/05B
    9教育信息化对民族教育发展影响的前后20年杨改学中国电化教育2011/07A1
  10只有继续推进才会有新的发展杨改学现代教育技术2011/07B
  11乡村中学生基督徒的文化冲突与文化适应 基于甘肃W村的田野调查杨宝琰社会2011/04A1
  12教师成长不可缺失的特质:反思性分析张定强课程·教材·教法2011/05A2
  13民族地区义务教育阶段贫困学生就学资助问题研究金东海教育与经济2011/02A2
  14“农远工程”建设:观念的转变比条件的改善更重要杨改学电化教育研究2011/08B
  15幸福感:教育公平的人文取向张善鑫西北师大学报(社会科学版)2011/04B
  16从赋权自治到能力建构:加拿大原住民教育政策的新路向滕志妍外国教育研究2011/04B
  17当前美国网络高等教育发展的机构类型差异——解读2010年斯隆联盟调查报告熊华军中国高教研究2011/05B
  18新西兰中小学教育信息化的变革与发展——从1998年《交互教育政策》到2006年《电子学习战略》姜 峰西南大学学报(社会科学版)2011/03B
  19西北地区青少年精神信仰现状及特点万明钢西北师大学报(社会科学版)2011/03B
  20促进民族地区高等教育公平的对策刘丽平兰州大学学报(社会科学版)2011/03B
  21国产动画片:儿童观的分析与反思龙红芝甘肃社会科学2011/03B
  22建构主义视野中教师学习解析赵明仁教育研究2011/02A1
  23社会转型与农村青少年基督徒的宗教信仰——以甘肃W村基督教群体为例杨宝琰宗教学研究2011/01B
  24甘肃省研究生就业状况调查报告(2007-2010)孙百才等中国高教研究2011/02B
  25西方公民教育发展的时代展望王兆璟社会科学战线2011/11A2
  26论中国特色的教学论学派王 鉴华中师范大学学报(人文社会科学版)2011/01B
  27西部地区的吸引力持续增强——从甘肃省的实证调查看西部高校毕业生就业孙百才等中国教育报2011/2/24B
  28论教师自主学习的特点与途径王 鉴人大复印资料转载2011/10A2
  29论人文社会科学研究的解释性王 鉴人大复印资料转载2011/12A2
  30农村中小学生的学习投入、心理感受与学业成绩赵明仁课程 教材 教法2010/10B
  31中国民族教育政策体系研究王鉴民族出版社2011A
  32中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究张学强民族出版社2011A
  33发达国家促进民族教育均衡发展政策研究姜 峰民族出版社2011A
  34