王鉴教授赴港开展学术交流
西北少数民族教育发展研究中心常务副主任王鉴教授应香港中文大学中国问题研究中心的邀请，于2008年4月1日至20日在香港开展学术交流。期间王鉴教授作了题为《中国西北的多元文化教育与少数民族地方课程开发研究》的报告。王鉴教授从中国西北的多民族多文化历史与现实、西北多元文化教育、民族地区地方课程等几个方面深入浅出的演讲，引起了大家广泛的兴趣，会场气氛活跃、讨论热烈。王鉴教授还和中心主任助理萧今教授就两个中心交流与合作事宜进行了会谈，达成了共识。王鉴教授还和香港中文大学教育学院卢乃桂教授、李子建教授进行了交流，商谈了双方在教育研究方面合作的领域与方式，并参观了香港中文大学教育学院、香港教育研究所、大学与基础教育伙伴研究中心等。
约翰·贝理（John W.Berry）博士来我中心讲学
4月25日，应西北少数民族教育发展研究中心主任万明钢教授的邀请，国际知名跨文化心理学家约翰·贝理（John W.Berry）来我校进行讲学活动。上午演讲前，中心专职研究人员、西北师范大学副校长王嘉毅代表学校向约翰·贝理博士颁发了聘书，聘请约翰·贝理（John W.Berry）博士为我校客座教授。今天上午演讲的题目是《跨文化心理学的理论基础与方法论》，Berry博士就跨文化心理学的相关理论基础、跨文化心理学研究的框架以及跨文化心理学研究的设计等问题做了讲解。西北少数民族教育发展研究中心、教育学院的相关研究人员、教师与研究生共计120余人参加了报告会，报告会由万明钢教授主持。约翰·贝理（John W.Berry）博士是前国际跨文化心理学会主席，加拿大著名学府女王大学心理学系终身荣誉教授，国际知名的跨文化心理学家。主要研究方向是跨文化心理学基础理论与研究方法、跨文化接触与心理适应、移民与土著青少年认同心理、种族关系调适、跨文化家庭观、本土心理学、文化与认知等。先后主持了《移民家庭观国际比较研究》、《移民青少年文化心理适应国际比较研究》等当代跨文化心理学领域的著名研究项目。目前他正主持包含北美、欧洲、澳洲和亚洲10余国的大型跨文化研究项目《多民族社会的文化认同与族群关系国际比较研究》。由于他在跨文化心理与族群关系研究方面的杰出成就，他被美国、英国、法国等政府聘为族群关系顾问。
据悉，此次来访讲学活动共有三场报告会，除今天上午的报告之外，Berry博士还将于26、27日上午在田家炳六楼会议室做《文化接触与心理适应》、《多元文化背景下的民族问题与民族心理研究》两场学术报告，欢迎各位老师、研究生届时聆听报告、交流探讨。
孙杰远教授为中心师生作报告
4月28日，应西北少民族 教育发展研究中心常务副主任王鉴教授的邀请,广西师范大学教育科学学院孙杰远教授在中心会议室作了题为《类型与路径：教育促成人类资源生长——一种研究方法和结论的阐释》的精彩报告,报告会由王鉴教授主持。此报告分为五个部分，系统的阐述了教育在人力资源开发中的功用 。同时，孙教授强调了他的两个基本观点：一是有关标准化人力资源和本土化人力资源的划分；二是有机地将质的研究和量的研究方法相结合的典范。孙教授幽默诙谐的语言，独到深邃的分析，博大精深的知识，挥洒自如的大家风范，赢得了在场师生的阵阵掌声，最后孙教授还和在场的师生进行了互动。中心相关研究人员、研究生共计60余人参加了报告会。
王鉴教授出席甘肃省十大杰出青年颁奖大会
4月30日上午，全省纪念“五四”运动89周年暨先进青年表彰大会在宁卧庄宾馆礼堂隆重举行。在全省先进青年表彰中，西北少数民族教育发展研究中心常务副主任王鉴教授 荣获第八届“甘肃省十大杰出青年”荣誉称号，受到省委书记陆浩，省委副书记、省长徐守盛，省委副书记刘伟平等省上领导亲切接见。王鉴教授长期从事少数民族教育研究，先后深入新疆、甘肃、青海、宁夏等民族地区开展民族文化与地方课程的开发研究，编写民族文化教材一部，撰写研究报告五份，先后在《教育研究》、《民族研究》、《心理学报》等国家级刊物发表学术论文120余篇，出版学术专著《课堂研究概论》、《实践教学论》、《民族教育学》、《多元文化教育》等四部，成果先后获甘肃省社科优秀成果一等奖一项、二等奖一项、三等奖四项。2004年入选甘肃省“555”专家人才库，2006年入选教育部新世纪优秀人才库。
新疆石河子大学屯垦与文化研究院来中心考察
5月5日下午,新疆石河子大学屯垦与文化研究院院长郭宁教授、张安军副院长来我中心考察。中心常务副主任王鉴教授、行政副主任李光华应邀请向客人介绍了中心的发展现状。郭宁院长也介绍了屯垦与文化研究院的发展概况。双方就今后的研究表达了良好的合作意向，并就合作研究等事宜达成了共识，双方认为此次座谈会将是今后合作的开始，双方均表达了良好的期望。
中心邀请Ruth Hayhoe(许美德)教授作报告
5月23日，应西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心王嘉毅教授、万明钢教授的邀请，加拿大多伦多大学教育学院教授、国际著名高等教育专家、中国高等教育研究专家、原香港教育学院院长Ruth Hayhoe(许美德)教授来中心开展学术交流。在上午与中心青年教师、研究生的座谈中，Ruth Hayhoe(许美德)教授围绕国际多元文化教育、国际比较教育、儒家文化的传承等问题展开了探讨。
在下午的学术报告上，Ruth Hayhoe(许美德)教授以“师范大学的理想”为题，报告反映了西方背景下两种学术和教育机构之间的价值冲突，一种是成立于12世纪的传统欧洲大学，另一种是成立于18、19世纪的专门从事教师教育的师范学校。对美国、日本、英格兰和法国四个不同社会背景下师范学校到师范大学的历史演进进行了比较和反思，并对中国历史上20世纪的师范学校和师范大学进行了考察。最后，在21世纪儒家的文化遗产在全球社会得到了越来越广泛的认同这样一个背景下，对21世纪师范大学面临的特殊机遇和师范大学承担的特殊使命进行了思考。
报内部：相关校领导、学校社科处、中心各主任
报 送：教育部社政司、教育部社科委秘书处办公室、教育部民族教育司，各有关重点研究基地，甘肃省教育厅办公室、甘肃省教育厅科研处，甘肃省财政厅办公室
西北少数民族教育发展研究中心编 2008年5月25日印