近日，由中心常务副主任王鉴教授完成的《课堂研究概论》专著由人民教育出版社正式出版。本书是王鉴教授长期从事课程与教学理论研究及开展课堂实践研究的成果总结。其指导思想使是：以科学的课程与教学理论为基础，以课程和教学中的问题为研究对象，透过专题研究的形式，体现理论与实践相结合的行动研究价值。本书的编写原则是“破中有立”，既要扬弃传统的“课程和教学论”的思辨理论体系，有要确立现代“课堂教学论”的应用范畴和逻辑体系。本书力图一方面从理论上对传统的课程和教学理论有所突破，主要是加强应用性的内容；另一方面从实践上对我国基础教育课堂教学中的课程与教学问题进行了专题研究，主要是引导研究者掌握其中的研究方法。本书共五编、二十章，分别探讨了课堂研究的背景、理论与方法等。本书的特点主要表现在以下几个方面：第一，真正研究教学现象；第二，力图对教学实践有指导意义；第三，构建独特的教材体系。本书作为课程与教学论专业本科生和研究生的必修教材，由很强的理论价值和实践意义。
