中心召开“内地民族班交往交流交融问题研究”开题论证会及“民族教育体系改革”专家咨询会

会 议分为两个阶段，第一个阶段为《内地民族班交往交流交融问题研究》开题论证。课题组成员高承海就万明钢教授主持的《内地民族班交往交流交融问题研究》项目 从研究课题的缘起与意义、国内外研究现状、该课题的总体框架、研究目标和基本内容、研究的基本思路和方法、重点难点及创新之处等几个方面进行了汇报，开题 组的专家成员就有关研究问题提出了建议，尤其对课题的研究方法、研究思路和研究理论体系等方面提出了一些建设性的意见。项目负责人表示将进一步认真领会各 位专家的意见，在项目论证方案后续的修改中体现和落实。

会 议第二个阶段，各位专家就甘肃省教育体制改革项目“民族教育体系改革”发表意见建议。孟凡丽副校长强调，现今的国内民族教育理论的新成果出现较少，不能很 好地指导民族教育实践的开展。在新的历史时期里，关注民族教育团队的建设发展，构建具有中国特色的民族教育体系，只有此，才能更好地指导民族教育的实践活 动。李晓华院长分析了民族教育体系总体上是发展的，但是受制于历史、地域的原因，发展具有整体下的自身性。张学强副院长认为，民族教育体系包括：民族教育 政策研究、民族教育理论研究、民族教育史研究等方面，只有推动民族教育体系的发展需要各个研究方面积极配合。中心主任王鉴教授做了总结性发言，建议加强甘 肃、青海、西藏、新疆等高校民族教育研究机构的协同创新，瞄准国家急需，开展理论研究与实践调查，共建民族教育研究的国家智库。