西北少数民族教育发展研究中心2013年署名主要成果

发布者：崔欣发布时间：2020-04-15浏览次数：149

序号文章题目作者期刊名称时间
1教育学属于人文社会科学王鉴、姜振军教育研究2013.7
2课堂研究价值定位:以理论创新推动实践变革王鉴、宋生涛教育研究2013.11
3课堂生活及其变革研究王鉴、王俊课程·教材·教法2013.4
4从学术殿堂走进生活世界:“课堂志”研究的方法与案例王鉴社会科学战线2013.7
5向课堂要质量王鉴、王明娣光明日报2013.10
6大学课堂教学改革问题：生活世界理论的视角王鉴、王明娣高等教育研究2013.11
7中小学集体备课模式的变革研究王鉴、方洁教育研究与实验2013.12
8从归纳到演绎：教学论的知识转型王鉴、田振华人大复印教育学(原刊教育理论与实践)2013.2
9教师与教学研究王鉴甘肃教育出版社2014.1
10论现代教学论的发展基础王鉴、姜振军西北师大学报2013.11
11民族本质论对民族认同和刻板印象的影响高承海、万明钢心理学报2013.2
12汉族与少数民族的民族刻板印象之比较高承海、党宝宝、万明钢西北师大学报(社会科学版)2013.7
13多元文化教育的实践困境与理论悖论樊改霞、王嘉毅华东师范大学学报(教育科学版)2013.9
14先赋认同、结构性认同与建构性认同——“师范生”身份认同探析赵明仁教育研究2013.6
15课堂研究的理论反思:范式的视角赵明仁教育研究2013.11
16南京国民政府时期大学与边疆社会的地缘关系张学强高等教育研究2013.11
17南京国民政府时期边疆少数民族高等教育招生政策分析张学强高等教育研究2013.1
18中学教师运用信息技术于教学决策的现状调查与对策研究张定强、陈国蕤中国电化教育2013.9
19新西兰“太平洋岛屿族裔教育计划”述评姜峰、苏峰外国教育研究2013.1
20政府资助计划推动下的新加坡学前教育发展及其启示姜峰、程晴晴外国教育研究2013.6
21尼泊尔语言教育政策的实施与困境姜峰、赵娜外国教育研究2013.10
22美国大学教师的专业精神——基于AAUP《红皮书》内容的分析熊华军、刘兴华高等教育研究2013.8
23中世纪大学教师的社会角色熊华军、俞芙蓉教师教育研究2013.7
24教师专业化内涵的质性研究熊华军、常亚楠大学教育科学2013.3
25本科教学满意度影响因素的多群组分析熊华军、马大力教育科学2013.10
26中学生人际交往能力类型及其与应对方式的关系——基于多民族混合学校学生心理素质的研究杨玲、曹莉莉西北师大学报(社会科学版)2013.3
27全球语境中双语教育的困境与出路王兆璟、肖聪西北师大学报(社会科学版)2013.9
28美国少数民族教育政策发展的趋向——基于新多元主义的视角王兆璟社会科学战线2013.5
29国家建构视域中的后发多民族国家政治发展王宗礼当代世界与社会主义2013.10
30国家建构、族际政治整合与公民教育王宗礼《西北师大学报》2013年第6期， 2014年第2期人大复印资料《政治学》全文复印2013.11
31多民族国家的国家认同与公民教育王宗礼甘肃社会科学2013.11
32课堂研究的形式:从各取所需到通力合作安富海教育研究2013.11
33教学论研究的理论自觉及其实现路径安富海高等教育研究2013.7
34公开课问题再审视安富海中国教育学刊2013.5
35特岗教师专业发展亟需关注安富海中国教育报2013.8
36课堂研究方法:基本范式与路径嬗变李泽林教育研究2013.11
37社会困局与个体焦虑:吉登斯的现代性思想岳天明西北师大学报(社会科学版)2013.9
38从学术转向到文化自觉——改革开放以来我国教育科学的自主性历程张永祥西北师大学报(社会科学版)2013.5
39教育公平是一个渐进的过程张善鑫中国社会科学报
40巨型寄宿制学校下的阴影——基于甘肃省S县的调查白亮中国教育报2013.9
41城乡社会结构变动与高中教育机会分配——基于甘肃Q县初中毕业教育分流的分析杨宝琰、万明钢华东师范大学学报(教育科学版)2013.12
42政治统治维持与边疆国防巩固——国民政府时期边疆教育政策考述王景、王凌云南师范大学学报(哲学社会科学版)2013.1